回到民國當小編第 27 章

約翰留著長長的鬍子 / 著
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佬们和学生样,也在角围坐着谈。

海量小说,【普奧文庫】

“小唐,等。”董必武朝唐华挥手。等唐华走,董必武打开公文包,把封银元和张清单递给唐华。

“《世界军事画报》,每到延安们都会把其中的重点文章,刻印,印个百几十份,让机关和学校的每个需读的都有份。”董必武说,“实际们就是在翻印的著作喽。因为延安和海隔太远,们又及时和通,只好先斩奏。但既然小唐这次了延安,那么拖欠的版税们这次就给。”

唐华张看着手里沉甸甸的银元,“董老,真的,这都是们该的事。的作品,能在延安有那么多的读者那么多的知音,觉得这已经很让了。”

“小唐莫推辞了,这也是贯的原则,付了劳就该获取报酬,然劳而无获,那是被们剥削了?”主席说

见董老和主席都这么说,唐华知是没法绝了。

低头看看清单,哎,董老的手迹耶。

笔画工整,稳健厚重的隶书,最落款是“陕甘宁边区银行董必武”

民币“中国民银行”的字

“好,就收了这张单子!”唐华说,“董老的手迹,收藏起!银元嘛

唐华拆开纸封,取枚银元放兜里,其全部推到旁边的导主任面,“银元收了,但是决定用这些银元些铅笔和笔记本纸张,放在报告厅,让课的学生都能记自己所听到的,也可以把懂的问题写递给解答。烦请主任代采购。”

“就这样,”董必武把笔记本收公文包,钢笔兜,“那们就先各回各家。晚晚饭们再碰头聊会。”

唐华收拾完品,慢慢从延安学往自己住的窑洞走。

三米远的地方,个戴圆片眼镜,头帽的中年男跟着唐华走。

“康老,顺路?”唐华回头问。

又走了段路。

“康部,咱们路这么顺?”唐华又回头问。

“好了好了,别问了。”康盛疲乏地说,“接受组织的任务,直跟着。防止跟其无关可疑员接触。”

就知。唐华想。

“哦好吧。理解。康老,可是民盟在延安也有三个常驻代表呢。”

们又天天找首聊天。倒好,首们找聊天。”

理。还是觉得们部里的普通同志就够了。”

“那就又会多可能会从这里知该知的事。”康盛说,“能审查员,又没有的档案,只能直这样。烦那

第5章 信息将改世界

延安学的学生对核能奋得很,第二天的课,就叽叽喳喳问了堆问题。

接着,学生就分成了核电派和核弹派,两派各自认为自己支持的技术能对世界的改,展开了辩论。

唐华看场面都有点控制住了,赶忙示意先暂,因为延安自然科学院的师和研究员们第二天也听课了,还坐在排,还等着唐华说些核能原理和工程节。

“核武器将彻底地改20世纪半叶的战争形,也将彻底改世界格局和国竞争的方式。虽然,现在只有美国国拥有核武器,但未肯定是。”唐华说。

可以先透漏个消息。苏联已经开始了研制核武器的工作。早在1943年,苏联就建立了库尔恰托夫研究所,研究核理的应用,也就是如何设计和制造原子弹。在去年8月,美国在广岛投原子弹之,相信苏联核武器的研制工作会加,因为首先,广岛和崎证明了原子弹的威;其次,美国先走步,也无异于给苏联以及其研制原子弹的国家指明了正确的方向。是中国。们也研制并且装备原子弹,并形成完整的武器系统。”

核能和核武器的课程让学生开眼界,而且层原理的东西用多讲。计算机及信息技术方面的课,唐华就比较费心思了。

唐华先介绍了两个月在宾夕法尼亚学诞生的世界第台数字式电子计算机ENIAC的最新况。接着唐华开始说二制,解释三极管如何实现与或非逻辑运算,再如何用逻辑运算器件实现四则运算。

学生和员很就搞懂了ENIAC的原理,并对它每秒钟可行5000次准确无误的运算的能表示赞叹已。

唐华知,学生们心里头肯定还有个问号:老师您说的都对,计算机是厉害的,但为什么它能和原子弹并列在起,担当第三次科技革命的第和第二素?

“计算机与信息技术是第三次科技革命的重特征。单独的计算机技术,只是减少了科学家和工程师们的工作强度;单独的信息技术也就是减了邮政员的工作强度。但是,计算机与信息技术结起,会产生爆炸式的巨的能量,甚至推整个类社会生产的极发展。”

仅可以用二表示数字,也可以用0和1表示汉字,现在的电报就是如此,是0,短是1,几个0和1组成电报码,几位电报码就可以对应个汉字。其实,二制数字还可以表示任何信息。”

唐华换了张幻灯片,屏幕的0和1。

“这里共有四万个0和1,排成了200X200的方阵。如果0代表,1代表黑,那么,这四万个0和1传递的信息就是它——”唐华换图,张黑像素的头照片现在屏幕

“在两台计算机之间以有线电报线或者无线发机、接收机相连,那么,们就可以在瞬间,让几百公里外的看到这张照片。”

“如果互相连接的计算机是两台,而是很多很多台;计算机得非常小易于携带;计算机连接着照相机,可以瞬间把胶卷的信息成0和1,那么会发生什么呢?”

这么复杂的讲解光靠幻灯机是行了,唐华取张云贵川的地图挂在黑板

“假设刚才说的这些互相连接的计算机放在了1935年2月。第台照相机布置在这里的中,它拍了四川温的照片。因为照片的信息瞬间被转换成0和1,因此,输入电子计算机行计算——也就是逻辑分析之,可以立刻判断,这条山路正在行的是支军队。如果照相机能够照得更清晰点,们甚至可以识别这是川军独立2旅。”

“第二台照相机在松坎,它拍的照片没有发现军队。”

“第三台照相机在习,它拍的照片里发现了敌军,正在往土城场行。”

“第四台照相机在三岔河,它发现了支敌军,这是川军第5师第14旅的部队。而且计算机识别,这支部队并没有在行军,而是就地构筑工事。”

“第五台照相机在茅台镇,发现了川军导营”

“第六台照相机在鲁班场,发现了国军周混元纵队”

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